Le jeudi 30/11/2017, Maximo est venu pour la deuxième partie de l’animation sur le compostage.
D’abord, nous avons fait un mini rappel sur les déchets.
Puis, nous sommes allés dans le verger et Maximo nous a demandé de faire disparaître des feuilles mortes mais ça n’a pas marché. Alors, nous avons sauté sur la terre, des vers de terre sont sortis (à cause des vibrations) et nous les avons mis dans un bocal.
Nous avons cherché des vers de terre autour d’un cercle. Clara, Diégo et Robin en ont trouvé beaucoup. IdrisNous devions faire disparaître les feuilles mortes qui sont dans le verger. Ça n’a pas fonctionné. AliyaMaximo nous a demandé de prendre des vers de terre. Après, nous les avons mis dans une boîte puis dans le compost. DiegoNous avons ramassé des feuilles mortes. Ensuite, nous les avons mises dans un seau. Puis nous avons mis les feuilles mortes dans le compost de l’école. Léa
Ensuite, nous sommes rentrés et Maximo nous a montré un tableau qui expliquait comment les feuilles se transforment en terreau (caca des insectes et des vers de terre).
Maximo nous a montré un tableau qui nous expliquait que les insectes étaient très importants car ils mangent les feuilles, les transforment en terreau. JulietteMaximo nous a amené quatre petits composts dans la classe. Un des composts contenait du carton, le deuxième du purin, le troisième de la terre et le quatrième du jus. ClaraMaximo nous a montré un compost. Nous avons vu des animaux dans une boîte : par exemple, des vers de terre. Robin
Après, nous avons fait un jeu de devinettes (dessins, mimes, descriptions) sur le compost et nous devions choisir si les choses pouvaient aller dans le compost ou non.
Nous sommes rentrés en classe et nous avons fait un jeu. Nous avons dû piocher des cartes et nous avons dû les lire. Elles disaient qu’il fallait mimer, dessiner ou décrire. CharlineMaximo m’avait demandé de mimer une fleur. C’était chouette. GabrielleNous avons fait un jeu génial : il fallait faire deviner des photographies à son équipe en mimant, en dessinant ou en écrivant. Ensuite, nous avons vérifié si tout était bon. SaloméJ’ai dû faire deviner une carte à mon équipe. C’était difficile. Maéline
Finalement, certains enfants sont allés mettre les vers de terre dans le compost de l’école.
